País

Un Simce (in)flexible

A ojos de cualquiera, el actual contexto social desaconseja totalmente la aplicación del SIMCE en cuarto básico, pues compromete la confiabilidad y validez de los resultados. Sin embargo, la Agencia de la Calidad insiste en aquello bajo una nueva figura: un SIMCE flexible. Se nos ha dicho que el objetivo de este año, y en esta coyuntura social...

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Carta a Seremi de Educación

Estimado Sr. Fuentes, reciba un cordial saludo en nombre propio y del Directorio Fide Sexta Región. A nombre de todos los colegios asociados a nuestra Federación, vengo en exponer y solicitar lo siguiente: Los graves acontecimientos que hemos vivido como país en los últimos días, por todos conocidos, pero en particular aquellos que han implicado saqueos y destrucción...

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XVII Seminario Regional 2019

El pasado sábado 10 de agosto, más de 250 líderes educacionales, entre profesores y directivos, se reunieron en el Liceo San José de Requínoa para participar del XVII Seminario Regional, organizado por Fide Sexta Región en conjunto con FIDECAP. A la ceremonia inaugural asistió el Administrador Apostólico de la Diócesis de Rancagua, Mons. Fernando Ramos, y el Secretario...

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Sobre Machuca liberal. No se puede hacer inclusión por decreto

. El presidente regional de la Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE), Humberto Palma, se manifestó contrario al proyecto de educación “Ley Machuca liberal”, presentado por el senador Felipe Kast, que plantea la posibilidad de que colegios particulares pagados puedan contar con recursos públicos para integrar a estudiantes de distintos niveles socioeconómicos. Palma sostiene que...

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Educación con patines

Asumo que la pregunta es polémica. Y lo es porque expone sin eufemismos una verdad que duele aceptar, esto es, que luego de tantos esfuerzos la Reforma fracasó en su intento de re-prestigiar la educación pública. De hecho, y no obstante el empeño sistemático por denostar y lesionar la gestión de la educación privada, y en especial a...

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La educación prohibida

Hasta donde podemos observar, existe amplio consenso en todos los sectores políticos y sociales respecto de la educación que queremos para Chile. En términos positivos: más equitativa en la calidad de los aprendizajes, que garantice igualdad de oportunidades, inclusiva y respetuosa de las diferencias individuales, promotora de la trascendencia humana y de virtudes cívicas, atenta a los desafíos...

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